Coéducation : quelle place pour les parents ?
Feyfant Annie (2015) . Coéducation : quelle place pour les parents ? Dossier de veille de l’IFÉ, n°98, janvier. Lyon: ENS de Lyon. Disponible au format PDF : 98-janvier-2015 Cette revue de littérature...
View ArticleLe leadership des enseignants au cœur de l’établissement
Reverdy Catherine & Thibert Rémi (2015). Le leadership des enseignants au cœur de l’établissement. Dossier de veille de l’IFÉ, n° 104. Lyon : ENS de Lyon. Disponible au format PDF :...
View ArticleLe changement, c’est comment ?
Olivier Rey (2016) . Le changement, c’est comment ? Dossier de veille de l’IFÉ, n°107 Télécharger le dossier en format PDF Résumé Modifications de programmes, changements dans la formation des...
View ArticleRecherche ou enseignement : faut-il choisir ?
Endrizzi Laure (2017). Recherche ou enseignement : faut-il choisir ? Dossier de veille de l’IFÉ, n°116, mars. Lyon : ENS de Lyon Disponible au format PDF (48 pages) : 116-mars-2017 Résumé Toutes les...
View ArticleÀ la recherche de l’autonomie des établissements
Feyfant Annie (2017). À la recherche de l’autonomie des établissements. Dossier de veille de l’IFÉ, N° 118, Mai. Lyon : ENS de Lyon. Disponible au format PDF : 118-mai-2017 Résumé Alors qu’en France...
View ArticleLa construction de l’offre de formation dans l’enseignement supérieur
Brunier Sylvain et Soubiron Aude (2017). La construction de l’offre de formation dans l’enseignement supérieur. Rapport d’enquête. Lyon : Institut français de l’éducation, ENS de Lyon. Disponible au...
View ArticleL’avenir de l’université est-il interdisciplinaire ?
Endrizzi Laure (2017). L’avenir de l’université est-il interdisciplinaire ?. Dossier de veille de l’IFÉ n°120, novembre. Lyon : ENS de Lyon. Disponible au format PDF (28 pages) : 120-novembre-2017...
View ArticlePilotes et pilotage dans l’éducation
Disponible au format PDF : 128-fevrier-2019 Résumé Inspectrices et inspecteurs, personnels de direction, directrices et directeurs : plusieurs catégories professionnelles, qu’on désigne parfois sous le...
View ArticleCommencer à se former pour enseigner
Joubaire Claire (2019). Commencer à se former pour enseigner. Dossier de veille de l’IFÉ, n° 131, septembre . Lyon : ENS de Lyon. (Egalement en ligne sur le site de l’IFE :...
View ArticleÀ la recherche des effets des réformes du collège sur les pratiques...
Reverdy Catherine (2019). À la recherche des effets des réformes du collège sur les pratiques collectives enseignantes. Réflexions issues d’une enquête européenne. Note de recherche. Lyon : Institut...
View ArticleD’où vient l’école inclusive ?
Reverdy Catherine (2019). D’où vient l’école inclusive ? Edubref, février. Lyon : ENS de Lyon. Disponible au format PDF : Edubref-fevrier-2019 Download Edubref (English): Edubref-february-2019-EN...
View ArticleLes Pratiques enseignantes face aux recherches
Gaussel Marie (2020). Les pratiques enseignantes face aux recherches. Dossier de veille de l’IFÉ, n° 132, février. Lyon : ENS de Lyon. (Egalement en ligne sur le site de l’IFE :...
View ArticleTravailler en partenariat à l’école
Marx Lisa & Reverdy Catherine (2020). Travailler en partenariat à l’école. Dossier de veille de l’IFÉ, n° 134, avril . Lyon : ENS de Lyon. Disponible au format PDF : 134-avril-2020 (Egalement en...
View ArticleÉcouter les élèves dans les différents espaces scolaires
Reverdy Catherine (2020). Écouter les élèves dans les différents espaces scolaires. Dossier de veille de l’IFÉ, n° 136, décembre. Lyon : ENS de Lyon. Disponible au format PDF : 136-decembre-2020...
View ArticlePiloter : entre métiers et activités
Ravez Claire (2021). Piloter : entre métiers et activités. Edubref, février. Lyon : ENS de Lyon. Disponible au format PDF : Edubref-fevrier-2021 Le rôle des métiers de l’organisation réside en grande...
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